Confira os grupos de alunos vencedores do Effie College

Effie College 2026 premia alunos que trazem awereness para as marcas (Crédito: Eduardo Lopes / Máquina da Foto)

Foram premiados na última terça-feira, 10, alunos da Faculdade Cásper Líbero, da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM) e do Centro Universitário Belas Artes, de São Paulo e do Rio de Janeiro, que cumpriram os requisitos de Chevrolet, Frontera, Petrobras e TIM.

A fabricante de carros tinha como proposta apresentar o novo Chevrolet Sonic no Brasil. O modelo SUV cupê compacto chegou ao País em maio deste ano entrando em uma categoria competitiva, especialmente com a expansão da venda dos carros elétricos. A ideia era criar uma comunicação que apresentava o Sonic “como um lançamento relevante, contemporâneo e aspiracional, capaz de gerar alto impacto cultural e forte conexão com um público jovem, urbano e conectado”.

Por isso, o grupo formado por Beatriz Karoline da Graça Pereira, Sophia Bagli, Sara da Silva Machado, do Centro Universitário Belas Artes, buscou, com “Chevrolet Sonic: Aliança com seu Futuro”, identificar as mudanças de comportamento dos consumidores.

A campanha trabalhou a forma como fazer planos e assumir compromissos se tornam uma virada de chave para comprar um carro. “Percebemos que não bastava apresentar o Sonic como ‘mais um SUV compacto’ ou simplesmente destacar seus atributos técnicos, precisávamos construir um significado para o lançamento que seja forte, mas ao mesmo tempo natural e humano”, comenta Beatriz Karoline.

A Frontera, por sua vez, tinha o desafio de entrar em um mercado em que já existem marcas consolidadas e que movimenta cerca de R$ 22 bilhões. A marca que faz parte do portfólio da M.Dias Branco, queria que os alunos atuassem nas compras por impulso e do PDV a fim de construir diferenciação em valor percebido, além de expandir a relevância, indo além da gôndola.

Os alunos Marina Suzuki, Amanda Novaes, Carolina Faria, Lara do Carmo, da Faculdade Cásper Líbero, apresentaram a campanha ” Frontera. Quebre a rotina, prove o mundo”, que queria cruzar as vivências e culturas sociais do Brasil com os princípios da marca. Para isso, o grupo decidiu inserir a marca nos momentos em que a população está vivendo sua vida rotineira e que precisa de algo diferente.

Lara Souza do Carmo explica que foi assim que chegaram ao insight. “A principal coisa que levamos em consideração para desenvolver o nosso projeto foi trazer algo único da Frontera. Não queríamos uma campanha que pudesse ser feita por qualquer marca, queríamos algo que fosse apenas possível de ser feito pela marca”, diz.

Rafaela Barbanti Da Costa, Maria Eduarda Aranao e Joao Vitor Cosentino, do Centro Universitário Belas Artes, apresentaram para Petrobras “A Energia delas não cabe em 90 minutos”, para responder ao desafio da marca de fortalecer a percepção da petroleira como líder no incentivo ao futebol feminino, gerando relevância cultural, engajamento e conexão emocional com os brasileiros.

A ideia, nesse caso, foi aproveitar tudo o que acontece antes e depois de uma partida. Por isso, nas peças o conceito é aproveitar melhor esses “outros minutos”.

“Nosso maior desafio foi fazer as pessoas enxergarem uma parte do futebol feminino que nem sempre aparece na transmissão. O gol chama atenção, a partida mobiliza as pessoas, mas, para uma mulher chegar àquele campo, existe uma trajetória inteira que também precisa de apoio”, afirma Rafaela Barbanti.

Já a TIM queria aproveitar o Carnaval tendo em vista que muitos consumidores optam pelo plano pré-Pago, por acreditarem que oferece mais liberdade. A intenção, nesse caso, foi apresentar o TIM Controle como uma opção relevante durante o período.

E foi nisso que o grupo composto pelos alunos da ESPM Yasmin Boechat, Lívia Gaudêncio Marinho de Lacerda, Rebeca Fanara Guedes da Silva, focou ao desenvolver a campanha. “Tentamos trazer o Controle como um dos pilares do plano, mas apresentar um diferencial, brincando com a ‘falta de controle’”, comenta Yasmin.

Por isso, o grupo trouxe uma campanha de Carnaval, que visa falar com o público jovem em toda a sua jornada durante a festa. Fora do ambiente online, os alunos apresentaram o leque como ponto de encontro nas ruas, nos blocos de carnaval, a fim de gerar movimento nas redes sociais e nas lojas físicas.