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Natalia Beauty e Universal lançam projeto musical voltado ao público infantil

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Natalia Beauty e Universal lançam projeto musical voltado ao público infantil

Experiências presenciais, como festas, ações em shoppings e eventos educacionais, também estão sendo programadas


30 de abril de 2025 - 11h45

Princesas de Pijama é um projeto musical para crianças desenvolvida pela Universal Music com a Natalia Beauty 

Princesas de Pijama é um projeto musical para crianças desenvolvida pela Universal Music com a Natalia Beauty (Créditos: Divulgação)

A Universal Music, em parceria com a Natalia Beauty e a Kidzhouse, lança o projeto Princesas de Pijama, focado no mercado infantil. A iniciativa inclui 24 músicas e videoclipes originais, além de um espetáculo ao vivo previsto para ser lançado ainda este ano.

Investindo pela primeira vez em uma iniciativa voltada exclusivamente para crianças, a Universal Music afirma que promover música de qualidade para o público infantil faz parte de sua trajetória.

Segundo a companhia, os fãs mirins são parte fundamental dessa relação e contribuir para a formação de bons valores, oferecendo conteúdo de qualidade, é parte de sua missão.

As personagens da saga Princesas de Pijama são inspiradas em meninas do Reino dos Sonhos que buscam construir suas próprias histórias, indo além do clássico conto do castelo à espera de um príncipe.

Cada personagem do projeto representa uma faceta da infância em que meninas amam arte, esportes, videogames, bichinhos de estimação e, acima de tudo, a liberdade de sonhar alto.

“Foi um processo criativo profundamente afetivo, sempre guiado pela pergunta: ‘Como podemos fazer com que cada menina se sinta vista, representada e livre para expandir quem é?'”, compartilha Natalia Martins, fundadora do Natalia Beauty Group.

Guilherme Alf, CEO da Kidzhouse, disse que há o interesse em levar o projeto para escolas, comunidades e espaços de desenvolvimento infantil.

“Queremos cocriar ações com educadores e especialistas em saúde emocional, promovendo experiências lúdicas e educativas que reforcem os pilares do projeto: autoestima, representatividade, cooperação e autenticidade”, comenta.

 

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